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计算机工程学院简介

计算机工程学院按照“以人为本,注重能力,分型培养”的人才培养原则,以立德树人为根本任务,根据“以创新求特色,以特色求发展”的发展思路,围绕地方经济和IT 行业发展需求,致力于培养以专业综合实践能力为核心,知识、素养、能力并重的高级 IT 应用型人才。
 
1994年成立计算机科学系,1999年更名为计算机科学与技术系,2004年12月成立计算机科学与工程学院,2009年12月更名为计算机工程学院,现为江苏省计算机科学教育专业自学考试本科段主考单位,江苏省普通高校计算机专业对口单招牵头单位,江苏省职业教育技能研究基地。
 
学院设有计算机科学与技术系、信息与软件工程系、信息传播系和计算机应用基础教研室。开设计算机科学与技术、软件工程、信息管理与信息系统、数字媒体技术、网络工程、和教育技术学六个本科专业,其中计算机科学与技术专业为江苏省特色专业,计算机类(包括计算机科学与技术专业、软件工程专业)是江苏省“十二五”重点专业类,计算机科学与技术专业、软件工程专业和数字媒体技术专业列入江苏省卓越工程师(软件类)教育计划和软件服务外包嵌入式人才培养项目、计算机科学与技术专业也是江苏省现代职业教育体系建设中职与本科3+4项目试点专业。
 
目前在校学生1950人。 学院现有教学、科研、管理人员89人,其中专业教师中教授7人,副教授33人,讲师41人,其余8人;全院博士20人(含在读3人),硕士50人。聘请(有)国家“千人计划”特聘专家1人。学院目前有江苏省“十三五”重点建设学科(一)1个,校重点建设一级学科1个,常州市高技术研究重点实验室1个,校级科技创新团队2个;拥有网络多媒体与虚拟现实、数据挖掘与智能信息处理、计算机控制与嵌入式系统、计算机网络与控制、算法分析与设计、现代教育技术等5个校级研究所和研究中心。
 
近五年来学院教师主持国家自然科学基金项目8项,国家社科基金项目1项,省部级项目17项,市厅级项目23项,50万元以上重大横向技术开发项目7项;发表学术论文400余篇,被SCI、EI、ISTP三大检索机构收录200余篇;正式出版教材10部,其中省级重点教材2部;授权国家发明专利、软件著作权等知识产权100余项;获得省部级及市厅级科研奖13项,获得教学研究和教学改革成果奖6项,完成科技成果鉴定3项,部分科研成果被政府和企事业单位采纳,产生了良好的经济效益和社会效益。
 
学院设有实践教学中心,实验室共计36个,实验面积4202m2,实验设备总台套数2863,总值2650万元,已建成网络工程、网络安全、软件工程、移动互联网开发、计算机芯片维修、嵌入式技术、计算机组成原理、微机原理与接口技术、ERP与电子商务、动画游戏开发、虚拟演播室、电视节目制作等29个专业实验室和7个校级计算机应用基础实验室。其中网络实验室、微机原理与接口技术实验室等4个实验室于2007年通过江苏省电气信息基础实验教学示范中心验收。2013年实践教学中心获批为省级实验教学示范中心建设点——信息工程实践教育中心。
 
 学院按照“注重基础、加强技能、突出特色”的理念进行人才培养规格的定位和课程体系的设计,长期以来致力于按照职教师资和应用型人才两大培养模式,积极探索教育教学改革,密切与企业合作,实施“3+1”和嵌入式人才培养模式,提高人培养质量。
 
学院高度重视学风建设,狠抓学生课堂纪律管理和宿舍文化建设;搭建考研、出国平台,近年来多名学生考取浙江大学、南京大学、复旦大学等名校;搭建“大学生电脑节和手机节”平台,培养学生的专业素养和实践能力;与地方社区结对挂职锻炼,培养接地气、有正气的学生干部和学生党员;培育专业竞赛氛围,学生在全国软件大赛、信息应用水平大赛等方面屡获佳绩。学生的专业竞争力和专业就业对口率都位居全校前列,历年学生就业率稳定在98%以上。
 
作为国家级和省级信息技术类专业骨干教师培训基地,学院承担了教育部援非项目埃塞俄比亚职业学校骨干教师培训,教育部、信息产业部、劳动与社会保障部、江苏省、山东省中、高等职业院校专业负责人和专业骨干教师国家级、省级培训,常州市中小学教师“校校通”培训等项目,累计参训人次达到1300多人。学院成功开发了液晶显示器、笔记本等芯片级维修技术,Java开发等高端新技术培训项目。