计算机工程学院按照“以人为本，注重能力，分型培养”的人才培养原则，以立德树人为根本任务，根据“以创新求特色，以特色求发展”的发展思路，围绕地方经济和IT 行业发展需求，致力于培养以专业综合实践能力为核心，知识、素养、能力并重的高级 IT 应用型人才。

1994年成立计算机科学系，1999年更名为计算机科学与技术系，2004年12月成立计算机科学与工程学院，2009年12月更名为计算机工程学院，现为江苏省计算机科学教育专业自学考试本科段主考单位，江苏省普通高校对口单招计算机类联合考试指导委员会主任单位，全国职教师资培训重点建设基地。

学院设有计算机科学与技术系、信息与软件工程系、信息传播系和计算机应用基础教研室。设有计算机科学与技术、软件工程、数字媒体技术、网络工程、数据科学与大数据技术、信息管理与信息系统六个本科专业，其中软件工程专业为江苏省一流专业、计算机科学与技术专业为江苏省特色专业，计算机类（包括计算机科学与技术专业、软件工程专业）是江苏省“十二五”重点专业类，计算机科学与技术专业、软件工程专业和数字媒体技术专业列入江苏省卓越工程师（软件类）教育计划和软件服务外包嵌入式人才培养项目、计算机科学与技术专业是江苏省现代职业教育体系建设中职与本科3+4项目试点专业。

目前在校学生1878人。 学院现有教学、科研、管理人员94人，其中专业教师中教授8人，副教授39人；全院博士29人。学院目前有江苏省“十三五”重点建设学科1个，校重点建设一级学科1个，常州市高技术研究重点实验室1个，校级科技创新团队2个；拥有网络多媒体与虚拟现实、数据挖掘与智能信息处理、计算机控制与嵌入式系统、计算机网络与控制、算法分析与设计、现代教育技术等5个校级研究所和研究中心。

近五年来学院教师主持国家自然科学基金项目12项，国家社科基金项目2项，省部级项目24项，市厅级项目25项，50万元以上重大横向技术开发项目14项；发表学术论文400余篇，被SCI、EI等检索机构收录200余篇；正式出版教材21部，其中省级重点教材4部；授权国家发明专利、软件著作权等知识产权100余项；获得省部级及市厅级科研奖18项，获得教学研究和教学改革成果奖6项，完成科技成果鉴定3项，部分科研成果被政府和企事业单位采纳，产生了良好的经济效益和社会效益。

学院设有实践教学中心，共计33个实验室，拥有仪器设备台套数3753台，总值1632万元，实验教学使用面积4310m2；建有软件工程、网络工程、网络安全、云计算应用技术、嵌入技术基础、嵌入式基础创新、智慧创新中心、移动互联网开发（Android）/（iOS）、图形图像处理技术、多媒体素材创作、电视节目制作、动画游戏开发、非线性编辑、虚拟演播室、计算机芯片级维修、单片机技术等29个专业实验室和7个校级计算机应用基础实验室。其中网络实验室、微机原理与接口技术实验室等4个实验室于2007年通过江苏省电气信息基础实验教学示范中心验收；2013年实践教学中心获批为省级实验教学示范中心建设点——信息工程实践教育中心；2018年，达内科技投资近400万元，合作共建智慧创新实验中心。

学院按照“注重基础、加强能力、突出特色”的理念，定位人才培养、设计课程体系，长期以来按照职教师资和应用型人才培养两大方向，积极探索教育教学改革，密切与企业合作，实施“3+1”和嵌入式人才培养模式，提高人才培养质量。

近年来，学院狠抓学风建设，搭建大学生学业和职业生涯规划立交桥，拓宽学生成长路径。近200名学生考取研究生，多名学生考入浙江大学、南京大学、复旦大学等名校。鼓励学生参加科技竞赛活动，学生在全国软件和信息技术专业人才大赛、计算机设计大赛等赛事中屡获佳绩，获奖300多人次。举办“大学生电脑节和手机节”活动，培养学生的专业素养和实践能力；学生党建工作和社会实践活动与街道社区对接，工作有特色，有亮点，红色蒲公英、尤辉雷锋科技团支部活动产生良好社会反响；学生的专业竞争力和专业就业对口率都位居全校前列，历年学生就业率稳定在98%以上。

作为国家级和省级计算机类职教师资培训基地，学院承担了教育部援非项目埃塞俄比亚职业学校骨干教师培训，教育部、信息产业部、劳动与社会保障部、江苏省、福建省、山东省、吉林省、重庆市中、高等职业院校专业带头人和骨干教师的国家级、省级培训，常熟市、南通市、常州市中小学教师教育信息化培训项目，累计参训人次达到2000多人次。学院成功开发了液晶显示器、笔记本等芯片级维修技术、Java开发、移动机器人、人工智能等高端新技术培训项目。